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本文目录一览：
- 1、幼儿园教案:毛巾
- 2、《洗小毛巾》幼儿园小班健康优秀教案
- 3、小班教案
- 4、《小毛巾》幼儿园小班教案
幼儿园教案:毛巾
师：“下一步再干什么呢？(浸湿毛巾)然后呢？(搓毛巾)哥哥姐姐是怎样搓毛巾的？” 师：“下一步再干什么？(拧毛巾)怎样拧毛巾？” 引导幼儿观看教学挂图，逐一学习洗毛巾的步骤。
《好玩的毛巾》幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 对玩毛巾有浓厚的兴趣，体验与同伴合作玩毛巾的快乐。 能主动探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的过程中两臂动作协调。 初步尝试毛巾的不同玩法，练习跳、钻等基本动作。
幼儿园教案：毛巾1 教材分析：本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的××。
《洗小毛巾》幼儿园小班健康优秀教案
伴随音乐，人手一条毛巾，师幼一起洗毛巾。师：“小朋友们都学会怎样洗毛巾了吗？”教师播放音乐，带领幼儿按照音乐节奏，做洗毛巾、拧毛巾、凉毛巾全过程动作。结束部分 伴随音乐，教师带领幼儿晾毛巾结束活动。
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。 锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目的： 让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。 知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。 呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。
(一)帮毛巾洗洗澡。 (二)今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己，我的小手真能干。现在我们出去把毛巾晾起来。 (三)送毛巾宝宝回家。
小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
小班教案 篇1 活动背景： 在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。
幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。
《小毛巾》幼儿园小班教案
出示毛巾，问幼儿：“这是一块什么？毛巾有什么作用”，(启发幼儿说出：能擦手，能洗脸等)。
尝试在教师的指导下模仿洗毛巾的动作。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。知道检查身体的重要性。活动准备 经验准备：观察过成人搓洗毛巾、衣服的情景。
小班教案 篇1 活动目标： 了解木头和玻璃的不同特性及用途。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备 ：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。 了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
(一)帮毛巾洗洗澡。 (二)今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己，我的小手真能干。现在我们出去把毛巾晾起来。 (三)送毛巾宝宝回家。
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