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本文目录一览：
- 1、小学英语作业设计应该达到怎样的目标
- 2、怎么读音
- 3、英语常用口语(一)
- 4、日常生活中的英语单词
- 5、怎样创造英语学习环境?
小学英语作业设计应该达到怎样的目标
1、英语作业要具有创意性和灵活多样性。针对农村小学生的年龄、心理、兴趣、特长等特点，以尊重学生的个性为前提，激发学生的主动性、创造性为目标，由浅入深，设计开放性作业，以培养学生的创新意识和语言实践运用能力为目的。
2、（1）、教师在设计作业时，要尊重学生的个性化发展。
3、只要是有过教育经历的人都知道在学习阶段家庭作业的重要性。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的一种很好的复习方式。
4、引导学生学会语言，可以引用到生活当中。使重点句型及数词的表达两者结合起来。可以使学生记忆力加深，从而调动英语的语言组织。最主要的设计意图还是让学生会读，会看，会听，会写。
5、在小学教学设计这本杂志上，读到苏州市学府实验小学曹国平老师对小学英语作业的个性化设计的观点，他认为教师应该设计操作型、实践型和融合型的作业，切实提高学生综合运用英语的能力。
怎么读音
怎么拼音：[zěn me]。释义：（1）询问性质、状况、方式、原因等：这是怎么回事？。这个问题该怎么解决？。他怎么还不回来？（2）泛指性质、状况或方式：你愿意怎么办就怎么办。
“怎么”的读音是【zěn me】怎么一词，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等。
怎么是一个汉语词语，读音是zěn me，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。
怎么读音是zěn me。解释：询问情状、性质、方式、原因、行动等。用于虚指。用于任指，其前常用不论、不管等词，其后常用都也等词相照应，或怎么连用。表示某些程度。
_读作yàn，部首是讠部，共18画，四笔号码是4574，释义为相聚叙谈，出自曹操《短歌行》。同“宴”。以酒饭款待宾客：～客。～饮。～席。聚会在一起吃酒饭：～会。～集。酒席：设～。国～。
英语常用口语(一)
1、I see. 我明白了。 I quit！ 我不干了！ Let go！ 放手！ Me too. 我也是。 My god！ 天哪！ No way！ 不行！ Come on. 来吧(赶快) Hold on. 等一等。 I agree。
2、【篇一】关于最常用的英语口语对话 A： So cute. Their babys photos replace wedding photos in a twinkling.好可爱啊，朋友们小宝宝的照片转瞬间取代了婚纱照。
3、下文《常用英语口语100句》由英语频道为您整理，欢迎您 访问浏览更多资讯。
4、日常英语口语对话1 Hold on等一下(口语中，人们不太用wait a minute)如果两人辩论，吵架，抬杠，你要别人“打住”，可以说，hold it right there. I hate his guts.我最讨厌他。
日常生活中的英语单词
日常生活中经常会碰到一些英语单词，你知道吗？无论你是出国留学旅游，还是学习生活的兴趣。学习这些英语单词，也许会打开你的新世界大门，来一起了解一下日常生活需要的英文单词吧。
下面是我整理的一些日常 生活英语 的单词， 希望对大家有帮助。
生活中常见的英语单词有： foot脚 、head头 、face脸 、hair头发、 nose鼻子、mouth嘴 、eye眼睛、ear耳朵、arm手臂、hand手、 finger手等。
床bed 英：[bed]美：[bd]n.床； 河床； 苗圃； （地下由黏土、岩石等构成的）地层；vt.把…固定在； （某人）发生性关系； 给人铺床；例句：Rachel hurried him to his bed 雷切尔催着他上了床。
日常生活必备英语词汇 随着移动互联网和社交网络的飞速发展，越来越多人钟情于在社交平台上发布文案，文案用于记录和分享生活中有意义的事。
之前 ，与其。。宁可 1 Big 大的，重要的，量大的，夸大地，顺利 1 But 除。。以外，而是，但是，几乎，仅仅 1 (I) can vt。装进罐中，把食品装罐 n。罐头，铁罐，conj。
怎样创造英语学习环境?
1、在家中放置一些英文书籍、杂志、电影和音乐，让孩子在轻松的环境中接触英语。观看英语动画片选择适合孩子年龄的英语动画片，如《粉红猪小妹》、《汪汪队立大功》等，让孩子在观看的过程中学习英语。
2、要构建一个良好的学习平台要创造一个英语学习环境，就要激发学生学习英语的兴趣，创造语言环境。学生学习英语的过程中，兴趣很重要，兴趣是最好的老师。
3、如果是想在家里为孩子创造更好的英语环境，有以下几点建议：巧妙利用家中陈设。
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